“ในโลกที่เต็มไปด้วยเรื่องราวน่าทึ่ง มีเด็กชายคนหนึ่งที่กำลังสร้างความประหลาดใจให้กับวงการการศึกษาและวิทยาศาสตร์ “ซูบอร์โน ไอแซ็ก บารี” เด็กชายวัย 12 ปีจากเมืองนิวยอร์ก สหรัฐอเมริกา ได้แสดงให้เห็นถึงความสามารถอันน่าทึ่งตั้งแต่อายุยังน้อย โดยสามารถจดจำตารางธาตุได้ทั้งหมดตั้งแต่อายุเพียง 2 ขวบ
ซูบอร์โนไม่เพียงแต่มีความสามารถในการจดจำเท่านั้น แต่ยังได้สร้างประวัติศาสตร์ด้วยการเป็นอาจารย์บรรยายในมหาวิทยาลัยของอินเดียตั้งแต่อายุเพียง 7 ปี ซึ่งนับเป็นความสำเร็จที่น่าทึ่งอย่างยิ่งสำหรับเด็กในวัยนี้
เส้นทางการศึกษาอันรวดเร็ว
ล่าสุด ซูบอร์โนเพิ่งจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากโรงเรียนมัธยมมัลเวิร์น ในเมืองแนสซอ โดยใช้เวลาเรียนน้อยกว่าปกติ เนื่องจากได้เรียนข้ามชั้นหลังจากจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทำให้เขากลายเป็นนักเรียนที่จบการศึกษาระดับมัธยมปลายที่อายุน้อยที่สุดในประวัติศาสตร์ของโรงเรียน
ผลการเรียนของซูบอร์โนนั้นน่าประทับใจอย่างยิ่ง โดยได้คะแนน 96 จาก 100 ในปีแรกของมัธยมปลาย และ 98 คะแนนในสองปีสุดท้าย ซึ่งเทียบเท่ากับการได้เกรด 4 ตลอดทั้งสามปี นอกจากนี้ ในปีสุดท้ายของการเรียนมัธยมปลาย เขายังได้เรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยชื่อดังหลายแห่งในสหรัฐอเมริกา ไม่ว่าจะเป็นมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก มหาวิทยาลัยสโตนีบรู๊ก มหาวิทยาลัยซิตี้นิวยอร์ก และวิทยาลัยบรูกลิน
ความสามารถรอบด้านที่น่าทึ่ง
ซูบอร์โนไม่ได้มีความสามารถโดดเด่นเฉพาะด้านวิชาการเท่านั้น แต่ยังมีพรสวรรค์ในด้านอื่นๆ อีกด้วย เขามีความสามารถในการวาดภาพ การโต้วาที และการเล่นเปียโน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความหลากหลายของทักษะและความสนใจของเขา
รากฐานแห่งความสำเร็จ: ครอบครัวนักวิชาการ
ความสำเร็จของซูบอร์โนไม่ใช่เรื่องบังเอิญ เมื่อพิจารณาจากภูมิหลังทางครอบครัวของเขา พ่อของซูบอร์โน “ราชิดุล บารี” เป็นอาจารย์สอนวิชาฟิสิกส์ที่โรงเรียนมัธยมเทคนิคบรูกลิน ในขณะที่แม่ของเขา “ชาเฮดา บารี” เป็นครูประถมศึกษา ทั้งสองได้ส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกชายตั้งแต่ยังเล็ก
จุดเริ่มต้นของการค้นพบพรสวรรค์
พ่อแม่ของซูบอร์โนเริ่มสังเกตเห็นความสามารถพิเศษของลูกชายในปี 2014 ขณะที่กำลังสอนคณิตศาสตร์พื้นฐาน พ่อของซูบอร์โนเล่าว่า “วันหนึ่งภรรยาของผมกำลังสอนลูกชายเรื่อง ‘1+1’ และลูกชายก็ตอบทันทีว่า ‘2’ เมื่อถามต่อไปเรื่อยๆ ลูกชายก็สามารถตอบได้อย่างรวดเร็ว จนกระทั่งเขาถามกลับมาว่า ‘แม่ครับ ถ้า 1+2 เท่ากับ 3 แล้ว n+n ได้เท่ากับเท่าไร’ ซึ่งเป็นคำถามที่น่าประหลาดใจมากสำหรับเด็กในวัยนั้น”
การยอมรับและโอกาสทางการศึกษา
หลังจากที่ความสามารถพิเศษของซูบอร์โนเป็นที่ประจักษ์ เขาได้รับโอกาสมากมาย รวมถึงการได้รับเชิญให้เข้าเรียนหลักสูตรระดับวิทยาลัย และในปี 2016 อดีตประธานาธิบดีบารัก โอบามา ได้ส่งจดหมายแสดงความยินดีกับความสำเร็จของเขา
ต่อมาในปี 2020 เมื่อซูบอร์โนอายุเพียง 7 ปี เขาได้รับเชิญให้เป็นอาจารย์สอนในมหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศอินเดีย ซึ่งเปิดโอกาสให้เขาได้พบปะและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้เชี่ยวชาญ นักศึกษา อาจารย์ อธิการบดี และบุคคลสำคัญอื่นๆ ในแวดวงการศึกษา
อนาคตที่สดใส: เป้าหมายทางการศึกษาและความใฝ่ฝัน
สำหรับอนาคต ซูบอร์โนมีแผนที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัยนิวยอร์กในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ร่วงนี้ โดยเน้นด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ เขาตั้งเป้าที่จะจบการศึกษาเมื่ออายุ 14 ปี ในปี ค.ศ. 2026 และหากสำเร็จตามแผน เขามีความประสงค์ที่จะทำการทดสอบระดับไอคิวของตนเอง
ซูบอร์โนแสดงความกระตือรือร้นเกี่ยวกับโอกาสทางการศึกษาที่กำลังจะมาถึง โดยกล่าวว่า “มันเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นมาก ผมแทบรอไม่ไหวที่จะได้เข้าไปเรียน ได้พบปะกับผู้คนที่มีความสนใจในคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง และได้ร่วมค้นหาคำตอบเกี่ยวกับความลึกลับของจักรวาล”
การสนับสนุนและการพัฒนาศักยภาพของเด็กอัจฉริยะ
ความสำเร็จของซูบอร์โนไม่เพียงแต่เป็นเรื่องน่าทึ่งเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวอย่างที่ดีของการสนับสนุนและพัฒนาศักยภาพของเด็กที่มีความสามารถพิเศษ การที่พ่อแม่และระบบการศึกษาให้การสนับสนุนและเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้และพัฒนาตามความสามารถของตนเอง โดยไม่ถูกจำกัดด้วยอายุหรือระดับชั้นเรียนปกติ เป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้ซูบอร์โนได้แสดงศักยภาพของตนเองอย่างเต็มที่
อย่างไรก็ตาม การพัฒนาเด็กอัจฉริยะเช่นนี้ ยังต้องคำนึงถึงการเติบโตทางอารมณ์และสังคมควบคู่ไปด้วย เพื่อให้เด็กสามารถเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสมดุลทั้งด้านสติปัญญาและจิตใจ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อตัวเด็กเองและสังคมในระยะยาว
เรื่องราวของซูบอร์โน ไอแซ็ก บารี จึงไม่เพียงแต่เป็นแรงบันดาลใจให้กับเด็กและเยาวชนคนอื่นๆ เท่านั้น แต่ยังเป็นกรณีศึกษาที่น่าสนใจสำหรับนักการศึกษาและผู้ปกครองในการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของเด็กแต่ละคนอย่างเหมาะสมต่อไป
ซูบอร์โน ไอแซ็ก บารี” อัจฉริยะน้อยวัย 12 ปี ผู้ท้าทายขีดจำกัดทางปัญญา
